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PERCORSI ABILITANTI 2024/2025 SECONDO CICLO: LE ATTIVITÁ DIDATTICHE SI SVOLGERANNO TELEMATICAMENTE? IN QUALE PERCENTUALE? I TIROCINI ED I LABORATORI RAPPRESENTANO DELLE ECCEZIONI? FACCAIMO CHIAREZZA

Il Ministro dell'Università e della Ricerca (MUR), in merito all'avvio dei percorsi abilitanti 2024/2025 Secondo Ciclo, ha fornito delle indicazioni operative molto importanti, ponendo l'accento sulle modalità di svolgimento delle relative...

Percorsi abilitanti 2024/2025 Secondo Ciclo

Il Ministro dell'Università e della Ricerca (MUR), in merito all'avvio dei percorsi abilitanti 2024/2025 Secondo Ciclo, ha fornito delle indicazioni operative molto importanti, ponendo l'accento sulle modalità di svolgimento delle relative attività.

Le Istituzioni che intendano avviare i percorsi di formazione docenti su sedi dislocate in più regioni dovranno inserire nell’apposita sezione della Banca dati l’offerta formativa suddivisa su base regionale.

Si ricorda inoltre che l’art. 18-bis, comma 6-bis, del D. Lgs. 59 del 2017 prevede che, per gli anni accademici 2023/2024 e 2024/2025, le attività potranno essere svolte telematicamente, in modalità sincrona, fino al 50% del totale, con eccezione dei tirocini e dei laboratori (anche in deroga al limite previsto dall’art. 2-bis, comma 1, secondo periodo, del D. Lgs. n. 59 del 2017).

Si fa presente che, ai fini dell’autorizzazione dei posti, il Ministero deve tener conto del comma 2 dell’art. 2-bis del D.Lgs. n. 59 del 2017, che stabilisce quanto segue: “Per i primi tre cicli dei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale, coloro che hanno svolto servizio presso le istituzioni scolastiche statali o presso le scuole paritarie per almeno tre anni, anche non continuativi, di cui almeno uno nella specifica classe di concorso per la quale scelgono di conseguire l'abilitazione, nei cinque anni precedenti, valutati ai sensi dell'articolo 11, comma 14, della legge 3 maggio 1999, n. 124, nonché coloro che hanno sostenuto la prova concorsuale relativa alla procedura straordinaria di cui all'articolo 59, comma 9-bis, del decreto-legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106, e i titolari di contratti di docenza nell'ambito di percorsi di istruzione e formazione professionale delle regioni, accedono ai percorsi universitari e accademici di formazione iniziale relativi alla classe di concorso interessata, nei limiti della riserva di posti e con le modalità stabiliti con decreto adottato dal Ministro dell'università e della ricerca, sentito il Ministro dell'istruzione e del merito.”.

ULTERIORI APPROFONDIMENTI

TIPOLOGIE DI PERCORSI CHE SARANNO ATTIVATI NELL'ANNO ACCADEMICO 2024/2025

a) Percorso universitario e accademico abilitante di formazione iniziale corrispondente a non meno di 60 crediti formativi universitari o accademici di cui all’articolo 2, comma 1, lettera a), del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59 (allegato 1 del D.P.C.M.);

b) Percorso preordinato all’acquisizione dei 30 CFU/CFA destinato ai vincitori del concorso ai sensi dell’articolo 13, comma 2, del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59 (allegato 2 del D.P.C.M.);

c) Percorso preordinato all’acquisizione dei 30 CFU/CFA, di cui all’articolo 2-ter, comma 4 bis, del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59 (allegato 2 del D.P.C.M.);

d) Percorso preordinato all’acquisizione dei 30 CFU/CFA di completamento, di cui all’articolo 18 bis, comma 3, secondo periodo, del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59, destinato ai vincitori del concorso di cui al comma 1 dello stesso articolo (allegato 4 del D.P.C.M.);

e) Percorso preordinato all’acquisizione dei 36 CFU/CFA di completamento, di cui all’articolo 18 bis, comma 4, secondo periodo, del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59, destinato a coloro i quali, entro il 31 ottobre 2022, abbiano conseguito i 24 CFU/CFA (allegato 5 del D.P.C.M.).

PROPOSTE DI ACCREDITAMENTO DEI NUOVI PERCORSI PER L'A.A. 2024/2025

Si ritiene necessario dover procedere alla definizione dei contenuti, del funzionamento e dei termini di compilazione della banca-dati CINECA RAD-SUA CdS, ai fini dell’inserimento della nuova offerta formativa per i percorsi già accreditati nell’a.a. 2023/2024. È altresì contemplata la possibilità di accreditare nuovi percorsi per l’anno accademico 2024/2025 ai sensi dell’art. 4 del D.P.C.M.

Le Istituzioni in indirizzo potranno presentare la nuova offerta formativa e le documentate proposte di accreditamento dei nuovi percorsi per l’a.a. 2024/2025, esclusivamente nella citata banca dati disponibile all’indirizzo https://formazione-insegnanti.mur.gov.it/, dal 25 novembre 2024 e inderogabilmente entro il 12 dicembre 2024, utilizzando le credenziali di accesso personalizzate fornite dal CINECA. A tal fine è opportuno segnalare che la chiusura della relativa procedura telematica, da parte delle Istituzioni, sarà considerata quale formale trasmissione delle proposte.

Presentazione della nuova offerta formativa per l’a.a. 2024/2025 (per le classi già accreditate nell’a.a 2023/2024)

L’offerta formativa presentata dalle Istituzioni capofila dovrà essere programmata alla luce del fabbisogno comunicato dal Ministero dell’istruzione e del merito - pubblicato all’indirizzo https://formazione-insegnanti.mur.gov.it/- in coordinamento con gli Uffici scolastici regionali, al fine di assicurare l’attivazione di percorsi che siano rispondenti al fabbisogno e adeguati a garantire la selettività delle procedure concorsuali con riferimento alle singole classi di concorso, avendo sempre come obiettivo la qualità dell’offerta formativa, che deve essere commisurata alla sostenibilità.

Le Istituzioni capofila dovranno programmare la nuova offerta, coordinandosi anche a livello regionale, tenendo conto dell’esigenza di copertura di tutte le classi di concorso per le quali è stato fornito uno specifico fabbisogno per l’a.a. 2024/2025 e delle classi di concorso accreditate nell’a.a. 2023/2024 per le quali occorre completare il percorso di formazione con i corsi di cui all’allegato 4 e 5 del DPCM anche se non è stato fornito uno specifico fabbisogno per l’a.a. 2024/2025 (all. 1).

Si ricorda inoltre che, come avvenuto lo scorso anno, si valuterà l’autorizzazione - entro un definito (e limitato) numero di posti - anche di corsi riferiti alle classi di concorso per le quali non è stato riscontrato un fabbisogno.

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Accreditamento di nuovi percorsi di formazione iniziale dei docenti per l’a.a. 2024/2025

Si ricorda che ai fini dell’accreditamento è necessario far riferimento alle linee guida ANVUR adottate il 26 settembre 2023 e pubblicate sul sito dell’Agenzia al seguente link https://www.anvur.it/attivita/formazione-insegnanti/.

Si fa presente che, qualora durante il controllo dei requisiti previsti dall’art. 4, comma 1, del D.P.C.M. 4 agosto 2023, non fossero riscontrate le condizioni per l’ammissibilità, sarà assegnato un termine di 10 giorni ai sensi dell’art. 10-bis della legge 241/1990 per formulare le relative controdeduzioni direttamente nella banca dati. Nell’ipotesi in cui, anche a seguito di questo ulteriore termine, non sussistano tutte le condizioni necessarie per l’accreditamento di un percorso formativo, il Ministero procederà con un provvedimento di diniego, inserito nella piattaforma CINECA.

ULTERIORI ABILITAZIONI

Si segnala infine che per quanto riguarda i corsi di cui all’art. 13 del DPCM (conseguimento di ulteriori abilitazioni), gli stessi possono essere erogati coerentemente all'offerta formativa accreditata dell'anno accademico 2023/2024. Eventuali percorsi formativi ai sensi del predetto art. 13, non accreditati nell’anno accademico 2023/2024, potranno essere erogati solo previo accreditamento secondo la procedura descritta sopra.

Eventuali domande concernenti aspetti di natura tecnica potranno essere inoltrate tramite il servizio di “supporto” di CINECA presente all’indirizzo https://formazione-insegnanti.mur.gov.it/.

Per ogni altro chiarimento riguardante l’offerta formativa, si prega di contattare l’Ufficio III o l’Ufficio IV (indicati in calce alla presente) rispettivamente per le Università e le Istituzioni AFAM.