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"I percorsi quadriennali sperimentali di istruzione tecnica e professionale sono attivati per gli indirizzi di studio previsti dagli ordinamenti scolastici già ..."
A partire dall’anno scolastico 2025/2026, le istituzioni scolastiche di cui all’allegato elenco, che fa parte integrante del presente decreto, identificate per codice meccanografico, sono autorizzate ad attivare classi prime relative ai progetti di sperimentazione di percorsi quadriennali connessi all’istituzione della filiera tecnologico-professionale, fatta salva l’osservanza di quanto previsto dal decreto ministeriale n. 256/2024 in ordine alla conformità dell’indirizzo richiesto alla programmazione regionale dell’offerta formativa.
I percorsi quadriennali sperimentali di istruzione tecnica e professionale sono attivati per gli indirizzi di studio previsti dagli ordinamenti scolastici già presenti nell’istituzione scolastica e dichiarati nella proposta progettuale, ferma restando la possibilità per le scuole di adattare l’assetto del curricolo mediante il ricorso alla flessibilità didattica e organizzativa. 3. Le istituzioni scolastiche paritarie presenti nell’elenco di cui al comma 1 inviano richiesta di riconoscimento della parità scolastica all’Ufficio scolastico regionale competente per territorio entro il 31 marzo 2025.
Ai sensi dell’articolo 8 dell’Avviso pubblico di cui al decreto del Capo del Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione del 3 gennaio 2025, n. 7, le istituzioni scolastiche di istruzione tecnica o professionale, la cui proposta progettuale risulti approvata secondo le modalità previste dall’articolo 6 dello stesso Avviso pubblico, sono tenute a comunicare, ad avvio della sperimentazione per l’a.s. 2025/2026, l’effettiva attivazione dei percorsi, ivi compresi i percorsi di istruzione e formazione professionale, ed il numero di studenti frequentanti. La comunicazione deve essere indirizzata all’indirizzo PEC della Direzione generale per l’istruzione tecnica e professionale e per la formazione tecnica superiore (dgtvet@postacert.istruzione.it).
Le istituzioni scolastiche di cui al comma 1 sono tenute a rispettare tutte le altre disposizioni stabilite dal decreto del Ministro dell’istruzione e del merito n. 256/2024 e dal decreto del Capo del Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione n. 7/2025. 6. Dall’attivazione dei percorsi quadriennali di cui all’allegato elenco non devono derivare nuovi o maggiori oneri a carico della finanza pubblica né variazioni delle dotazioni organiche del personale scolastico.
DECRETO
di VALENTINA ZIN
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